５校時、１年Ａ組では理科の授業をしていました。
白い粉の正体を探る実験の後、なぜＡの粉は砂糖なのか、Ｂの粉は片栗粉なのかを結果から考察していました。
根拠をしっかりと答えている生徒が多かったです。
タブレット端末を使って理由の交流をしており、ＩＣＴ活用が進んでいることを感じました。

１年Ｂ組では英語の授業をしていました。
「Ｉ’m 」は「Ｉ am」の２つの単語が合わさったものであることを勉強していました。
生徒は照れながらも「Ｉ’ｍ～」と自分の名前を言っていました。