今年度は、生徒の「考える力」を高めるために授業の中でグループ学習をたくさん取り入れています。

２校時に教室を回ると３つの教室でグループ学習をしていました。

３年数学では、各自が練習問題に取り組んでいるのですが、分からない問題をグループ内で教え合っていました。
学び合いを目的としたグループ学習です。

３年国語では、来月行われる卒業式の目標について、グループとしての考えを話し合っていました。
思考のまとめ（収束）を目的としたグループ学習です。

１年家庭では、北海道の郷土料理について、個人で調べた内容をグループ内で紹介し合っていました。
結果の交流を目的としたグループ学習です。

このように、グループ活動の目的を明確にした授業が増えてきています。
授業中、黙って先生の話を聞いている授業よりも、自分の考えを発表（表出）できる授業の方が楽しいですね。