令和４年１１月１日、教育目標を改訂しました。

生徒会役員選挙等もあり、生徒に説明する機会がとれませんでしたが、本日、生徒会書記局が「教育目標『説明集会』」を開催してくれました。

校長がプレゼンテーションソフトを使って次のことを説明しました。

①「夢へのチャレンジ」には、教員や生徒の願いが込められていること。

②「切磋琢磨する生徒」では、生徒の願いである「感謝の心」「思いやりの心」「相手の気持ちや立場を大切に」という気持ちをもって学び合ってもらいたいこと。

③３つの基本姿勢「美の心」「本気の学び」「論より実践」には、それぞれ生徒の願い、教師の願い、校長の願いを具体の言葉で表したものであること

美中生にはこの新しい教育目標を指針として、学校生活を充実させてもらいたいです。

きょうは、放送室の様子を見てきました。

各学級から上がってくるリクエストに応え、放送常任委員会のメンバーが毎日「昼の放送」を行っています。
マイクの前で正確にペンネームとアーティスト名・曲名を伝えている姿は、まさに美中のアナウンサーです。

教室では黙食の給食が続いているので、リクエスト曲が美中生の心をリラックスさせてくれますね。

きょうは１Ｂで音楽「リコーダー」の授業がありました。

新型コロナ対策として、音楽室の窓を全て開け、換気しながらの授業でした。

久しぶりのリコーダーということで、吹き方を忘れている生徒も多く、音楽の先生から指の使い方や吹き方を丁寧に教わっていました。
きょうのめあては「①ドレミファソを覚える　②喜びの歌を吹けるようにする」です。
１Ｂの皆さんは、めあてに到達できたでしょうか。
来週、確かめに行ってきます。

柔道授業も終盤に入ってきました。
体育の先生によると１１月までとのことです。

きょうは２年Ａ組の授業を参観しました。
いつも明るい２Ａなので、柔道授業どうなのなかと思い見ていましたが、授業が始まったらいつもどおり楽しい雰囲気で取り組んでいました。もちろん頭部を守るなど安全に気を付けていました。

受身では「バン！」ととてもいい音が出ていました。

	礼に始まり、礼に終わる

６時間目、２年生の教室は、どちらの学級も集中していました。

２Ｂでは平家物語「扇の的」を勉強していました。
「ころは二月十八日の酉の刻ばかりのことなるに、をりふし北風激しくて、…」と古文の読みを練習です。
生徒たちは「難しいな～」と言いながらも、先生の範読に続いて大きな声で音読していました。
古文の文章の調子やリズムを身に付けることができたでしょうか。

古典のことはすっかり忘れてしまいましたので、「扇の的」について調べてみました。
源義経が家来である那須与一に、平家が挑発してきた扇の的を射落とすように命じましたが、与一が一度は断ったものの命令どおりに弓を射ることになりました。与一は神仏に祈ってから扇の的を射落とすことができ、拍手喝さいとなり、さらに物語は続いていくというストーリーのようです。

面白そうな話ですね。
中学・高校生のときは、古典の面白さが分からなかったのですが、久しぶりに読んでみたくなりました。

そのような中、隣の２Ａでは、救命救急の勉強をしていました。

きょうは、選挙管理員会主催による「認証式」ありました。

校長から「生徒会書記局７名」「常任委員長６名」に認証状が渡されました。
書記局メンバーや常任委員長たちは、緊張した表情で認証状を受け取り、自分の役割の重さを感じているようでした。

次に、各学級の役員及び常任委員の認証が行われました。

新生徒会書記局から旧生徒会書記局に感謝の言葉が述べられた後、新生徒会長が全校生徒に向かって「生徒会活動を一緒に盛り上げていきましょう」と力強いメッセージを伝えていました。

１１月２日（水）から数日間にかけて、３年生総合で「キャリア～職業調べ～」の発表がありました。

様々な職業について、職種をしぼって深く探究してきたことを発表していたので、聞いている生徒や教員も勉強になりました。

例えば、「声優」について調べた生徒は、声優の仕事がアニメの吹き替えだけではないことをクイズ形式で伝えていました。「洋画吹き替え」や「ゲームキャラクターの声」など、声優の仕事が幅広いことが分かりました。
このほか、プログラマーや薬剤師、メイクアップアーティストなど、修学旅行で訪問した上級学校と関連させながらプレゼンをしていました。

友達の発表を聞いた生徒は、「名前だけ知っていたけど詳しい仕事内容を知らなかったから楽しかった」や「自分の将来の職業について調べたことでこれからどうしないといけないかより具体的にわかった」などの感想を持っていました。

中学校で「はじめての柔道」に挑んでいる１年Ｂ組の授業を参観しました。

体育の先生からの指示をしっかりと聞き、真剣に取り組んでいる姿が印象的でした。
後方受身ではよい音が響いていました。

授業後に感想を聞いてみると、「柔道は楽しい」「きょう習った受け身を押されてバランスを崩したときに使いたい」など前向きな意見がほとんどでした。
柔道の魅力が伝わったようです。

次回からは側方受身に入ります。たくさんの技を習得できるといいですね。

そんな中、３年生は中間テストに取り組んでいました。
２学期はテストが多いですが、３年生は進路実現に向けて頑張っています。

礼に始まり、礼に終わる	３年生は中間テストに立ち向かう！

きょうの校内は、シ～ンと静まり返っていました。

全学年の学力テストがあり、シャープペンの走る音だけが響くという感じです。
昼休みに、午前中の手応えを聞いてみると、２年生は「理科が難しかった」という意見が多かったです。
１年生は「社会の記述問題が難しかった」「理科の問題数が多くて驚いた」との分析をしていました。

３年生は総合Ｃということで、最終的に進路を決める大事なテストです。
進路実現に向けて追い込みをかけている姿勢が伝わってきました。

「学校だより」に学校だよりＷｅｂ版「第７号」をアップロードしました。