３年Ａ組が家庭科の調理実習で煮込みハンバーグを作りました。

実習の様子を見ていると、玉ねぎのみじん切りは慎重に行っている生徒が多かったですが、ひき肉をこねるところから素早く動いていました。
ハンバーグを焼く時間、煮込む時間もしっかり計測して手順通りに進めていました。

お皿に盛りつけた煮込みハンバーグは、とても美味しそうでした。

先週１週間、昼休みに開催していたスポーツ大会の決着がつきました。

優勝は「３年Ｂ組」です。おめでとう～！

決勝戦は所用により応援できませんでしたが、熱戦が繰り広げられたと聞きました。
３Ｂの担任は体育教員なので、担任の先生に喜んでもらうためにも頑張ったのかもしれません。

前日の準決勝「３Ａ対２Ｂ」は観戦したのですが、こちらはなんと同点となり、学級代表がじゃんけんで勝敗を決めました。
高速の球が飛んでくるので、よけたりキャッチしたりするのが大変そうでした。
３Ａ・Ｈくんの投げた球が、国語科教員Ｎ先生に直撃するというハプニングもありました。

全校生徒が楽しめる大会を企画・運営してくれた体育常任委員会の皆さん、ありがとうございました。

２年生が秋に実施した職場体験学習で学んだことを発表しました。

司会進行やタブレット端末のプロジェクターへの接続などもすべて生徒がやっており、スムーズに進めていました。
事前の準備や練習がしっかりできていますね。

発表会の発表順は次のとおりです。
①シティびほろ　②自衛隊　③かね久　④消防署　⑤コープさっぽろ　⑥クレードル　⑦ＤＣＭ　⑧自衛隊　⑨東洋保育園　⑩セブンイレブン　⑪旭小学校　⑫美幌保育園　⑬マイスペ　⑭美幌町役場　⑮自衛隊　⑯東町歯科

発表では、職場体験先を選んだ理由や仕事の内容、体験後に感じたことなどをプレゼンにまとめ紹介していました。
その一部を紹介します。
＜旭小学校での職場体験＞
・小学校の先生は子どもたちの細かい変化に気付いて対応している。
・子どもが意欲的に取り組んでいたり、笑顔を見たりすることで喜びが大きいことが分かった。
・家に持ち帰って残業することもあり大変だけど、子どもの成長を見ることで仕事のモチベーションが上がる。

とのことでした。
将来、「学校の先生になりたい」という気持ちが芽生えてきたのではないかと思います。

どのグループも素晴らしい内容でした。２年生の職業観・勤労観が育っていますね。

＜追加情報＞
消防署のグループは、心臓マッサージの実演をしていました。
見ていた生徒たちからとても分かりやすいと評判がよかったです。

先日、３年生が背面跳びに挑戦しているＨＰを公開しましたが、２年生も跳んでいました。

２年Ｂ組の生徒たちが、フォームを確認しながら背面跳びに挑戦していました。
ほとんどの生徒が怖がらずにゴム紐のバーに向かって助走をつけていました。
体育のＭ先生から、「おしりから跳んでいるよ。」「もう少し肩から入らないとね」と助言をもらっている生徒もいました。

１年Ａ組が家庭科の授業でムニエルをつくり、食べました。

課題「フライパンできれいに魚を焼こう。」に挑戦し、塩サケを焼き、お皿に盛りつけをしました。
食べた感想を聞くと、「なかなかおいしい。」と言っている生徒もいましたが、中には「コショーをかけすぎてしょっぱいです。」と言っている生徒もいました。

いずれにしても、楽しそうに食べている様子が印象的でした。