学校だより「桜花」Ｗｅｂ版「第７号」を学校だよりに公開しました。

いつもは運動している賑やかな体育館で、１・３年生合同書写が行われました。

３時間目は３Ａ・１Ｂ、４時間目は３Ｂ・１Ａという組み合わせで、床に座って筆を動かしていました。
どの生徒も真剣に取り組んでおり、よい意味での緊張感が漂っていました。

１年生は、「大木」と書いた後、自分の名前を行書で書くという課題に挑戦していました。
上手く書けずに何度も練習している姿が見られました。

３年生は、「探究」と「輝ける未来」のどちらかを選んで書くことになります。
国語担当のＮ先生から「どうしてこちらを選んだの？」と質問されると、「こっちは難しそうだから…」と消極的な理由で選んだ生徒もいましたが、「こちらの字が好きだから…」という積極的な理由をもって挑戦している生徒もいました。

１年生と３年生の大きな違いは、片付けの時間が圧倒的に違いました。
Ｎ先生が「片づけに入って」と言うと、３年生はあっという間に床がきれいになり教室に戻りました。
１年生は筆や硯をしまうのに時間がかかってしまい、給食の準備がぎりぎりになってしまったかもしれません。

本校初の試みでしたが、体育館で書写をやるのも気が引き締まってよいものだと感じました。

１年総合的な学習の時間では、職業講話を実施しました。

今回はお二人の講師にお越しいただき、職業への熱い思いを語っていただきました。

トップバッターは「おいで家具」のＳさんです。
Ｓさんは北見で仕事をしていたのですが、３９歳で自分が好きだった「家具」を作る仕事を始めたそうです。
家具職人として、自分の好きな仕事に就けたので嬉しかったそうですが、同時に大変さもあったとのこと。
書類づくりやお客さんの接待などが苦痛だったそうです。
そこで、そのことを奥さんに相談し、奥さんが大変な部分を引き受けてくれたことで楽になったそうです。
誰かに相談する勇気を持つことが大切だと教えてくれました。

また、仕事のやりがいとは何か、ということも教えていただきました。
働いてお金を得ることも大事ですが、お客さんから高評価をいただいたとき、やりがいを感じて次の仕事へのモチベーションが高まるそうです。

次に、「もりぐんて」のＫさんが話をしてくれました。
すぐに話をするのではなく、ストレッチをして、心と体をリラックスしてから講話をしてくれました。
Ｋさんは、もともと札幌で魚を売る仕事をしていたそうですが、３６歳の時に実家の「もりぐんて」を継いだそうです。
ここには奥さんの嬉しい一言があったようで、聞いている生徒・先生方も感動していました。
実家とはいえ、軍手や作業着についての知識が何もなかったので、Ｋさんはメーカーや問屋に何度も質問をして、勉強に励んだそうです。お客さんの要望に応えるまでには、相当苦労したようです。

Ｋさんの言葉で「こうなりたいというものがあれば、足すだけだ。」「どうせだったら夢をもって生きた方が楽しいよ。」というものがありました。
今では、「もりぐんて」の仕事だけでなく、喫茶店、劇団の主宰、プロレス愛好会、ラジオパーソナリティーなどたくさんのことに挑戦しているＫさんですが、これも全てＫさんがポケットに入れておいた「夢」を実現したものだそうです。
夢をもつことの大切さを学ばせていただきました。

お二人とも、とても素晴らしい話でした。
１年生は、仕事に対する考え方も変わってきたのではないかと思います。
ありがとうございまいｓた。

３年総合的な学習の時間では、美幌町の歴史について学びました。

本校ではいつもお世話になっている美幌町博物館から学芸員Ｙさんにお越しいただき、スライドを使って説明していただきました。
歴史を学ぶときには、写真の中の「道路」を見るとよくわかるようで、Ｙさんは説明の中で時々「道路が土ですよ」「道路が舗装になったよ」と教えてくれました。

また、今回、町内初公開として戦時中の動画を見せてくれました。
町民の出兵や米軍機が旋回している様子、鉄不足で釣鐘を差し出すシーンを見ながら、戦争による不安や悲しみを実感することができました。

この他、お祭りの歴史、ジャンプやクロカンが盛んだった時代、美幌小学校の運動会の場面、美幌デパートや乳業メーカーの工場の様子など、興味深いものばかりでした。
町の歴史を研究しているＹさんの豊富な知識に驚きました。Ｙさん、ありがとうございました。

今週からいよいよ柔道の授業が始まりました。

１年生は初めての柔道なので、柔道着の着方や脱いだ後の畳み方などについて学びました。
素足で畳の上を歩く経験もあまりなかったと思いますので、新鮮な気持ちだったことでしょう。

この後、受け身や投げ技などを学び、日本の武道のよさを実感することになります。

午後に３年生の体育の授業を見に行くと、外で駅伝形式の中距離走をしていました。
「走るの苦手です～！」「走りたくないです！」と言っている生徒もいましたが、タスキをかけたら真剣に1500ｍを駆け抜けていました。

天気もよく、スポーツの秋を感じる光景でした。

３年生総合ではテーマ「美幌の自然・環境」の学習として、廃棄物処理場で体験学習を行っています。
きょうは３Ｂ生徒が、資源ごみの分別などを体験しました。

施設職員の説明を聞き、筆者も知らなかったことが多かったです。
例えば、乾電池を資源ごみに出すときには、＋極と－極をセロハンテープではる…というのは知っていたのですが、外れることがあるので「セロハンテープをぐるぐる巻き」した方がよい。ペットボトルの形をしていても、「プラ１」のマークがなければペットボトルのリサイクルはできない。とのことです。

３Ｂ生徒たちは、体験をしながらリサイクルについて考えを深めたことでしょう。

それにしても、汚れていたり、加工していたりとリサイクルできないペットボトルが多すぎですね。
リサイクルできないと全て一般ごみとして埋めててに回されます。
皆さん、ペットボトルはよく洗ってから資源ごみに出しましょう～。

先週末の学校祭も無事に終了し、今週から美中生は「勉強モード」にシフト、、、したのでしょうか！？

きょうは、北海道教育大学旭川校の小松恵美子教授にお越しいただき授業づくり研修会を行いました。
小松教授は被服学が専門で、なんと家庭科担当・Ｙ先生の大学時代の指導教員だった方です。
５校時、Ｙ先生の家庭科の授業を小松教授に見ていただき、ご助言をいただきました。
教え子の授業はどうだったのでしょうか。

また、放課後、「被服学を視点とした学校教育との関連」と題してご講演をいただきました。
ご講演では、被服の歴史や役割などを知ることができ、被服に関する興味が高まりました。
冒頭で「人は、どうして服を着用するのでしょうか？」という質問があり、この答えが奥深いものだと知りました。
専門家の先生の話は勉強になります。

このように先生方も日々勉強しています。生徒の皆さんも頑張りましょう～。

今年の展示は、様々な技法が繰り広げられていました。

閉会式での部門講評「展示」において、Ｓ先生による講評の一部を紹介します。

１年生「ペットボトルキャップアート」
活動が始まる前から、ペットボトルのキャップを集めており、意欲的に活動していた。

２年生「ドラえもんとポケモン」
ドラえもんとポケモンを丁寧に仕上げており、枠の付け方も工夫が見られた。

３年生「マリオ」
世界観がとてもよく、完成度が高い。空間を上手に使っていた。

「すごすぎる！」という感想が、観覧していた生徒たちからいくつも出ていました。

また、美術部の作品や教科展も開催されており、その出来栄えに保護者の皆さんも感心していました。

学校祭２日目、演劇発表と展示がありました。

演劇発表では、どの学年も迫真の演技で観客を引きつけていました。

１年生「この世界の片隅に」は、戦争中の日本を舞台に、難しいテーマに挑戦していました。

２年生「修学旅行」は、修学旅行中に恋話をするなど中学生あるあるの場面を演じ、微妙な年ごろの女子の心情を表現していました。

３年生「一輪花」は、生徒会長Ａさんが台本を手作りし、監督・演出を手掛け、見事に生きることの素晴らしさを表現していました。役者の生徒たちも個性を発揮しており、普段教室では大人しい生徒が堂々と演じていたり、話し方を工夫して笑わせる場面をつくったりと、見ごたえがありました。

今年の演劇は、テーマ性をもって観客に訴えかけるものでした。
美中生の表現力は見事でした。

合唱コンクールといえば、かかせないのがピアノ伴奏です。

昨日のコンクールでもピアノ伴奏者が、学級の合唱と一体となって活躍していました。
見事な指使いです。感動しました。

ピアノ伴奏の６人にも「あっぱれ！」

きょうは合唱コンクール本番です。素晴らしい歌声が町民会館びほーるに響きました。

６学級がそれぞれに見事なパフォーマンスを表現しており、来賓の皆さんからも「よかったよ。」との感想をいただきました。
特に、３年生の合唱は圧巻でした。

また、歌声を聞きながら、あるクラスの学級通信に書いてあった「合唱は結果ではなく成果です。」を実感しました。
練習ではいろいろ困難もあったと思いますが、指揮者・パートリーダー・伴奏者のリーダー性や、一人一人が役割を果たして見事なハーモニーを作り上げた美中生に「あっぱれ！」ですね。

学校祭が明日から始まります。

きょうは、舞台発表と展示では最後の仕上げに取り組んでいました。

舞台発表では、セリフの確認と表現についての最終調整をしていました。
どの学年も楽しそうにやっているのが印象的でした。

反面、展示では「明日までに終わるかな～！？」とかなり焦りながら作業している学年が多いように感じました。
ある学年では、ちぎり絵でイラストを描いていたのですが、なかなか進まないようです。
頑張ってください。

舞台発表と展示のテーマは次のとおりです。

＜舞台発表＞
１年生「この世界の片隅に」
２年生「修学旅行」
３年生「一輪花」

＜展示＞
１年生「ペットボトルキャップアート」
２年生「ドラえもんとポケモン」
３年生「マリオ」

きょうは町民会館びほーるで合唱リハーサルがありました。

１年生のリハーサルを見に行きましたが、昨日の合唱交流よりも歌声の広がりを感じました。
びほーるは歌いやすいのでしょうか、それともびほーるの音の反響がよいのでしょうか。

合唱コンクールはいよいよ明後日です。
どの学級も仕上がってきましたので、あとは体調を整えてきれいな歌声を響かせてもらいたいです。

きょうは１年生の合唱交流がありました。

１Ｂ⇒１Ａの順に合唱を歌い、互いの歌声をリスペクトしながら聞き合いました。

１年生の合唱をきちんと聞いたのは今回が初めてだったので、「こんなにレベルが高いんだ！」と驚きました。
１Ｂは指揮者を中心に、強弱をはっきりとさせながら歌っていました。
１Ａは歌詞の意味を理解し、うっとりとする表現力で歌っていました。
どちらもすごいです！

合唱後、２人の担任の先生から「１年生でここまで歌えるのがすごい。」「自分たちで練習を進めていくことができることがすごい。」と講評を述べていました。

町民会館びほーるで、感動的な歌声が響き渡ること間違いなしです。
保護者の皆様、美中関係者の皆様、ぜひ聴きに来てくださいね。

来週木曜日は、いよいよ合唱コンクールです。

各学級では最後の仕上げに入っており、微妙な音程や表現方法などを確認しています。
１年生はどちらのクラスも指揮者を中心にまとまってきました。
２年生は練習場所を工夫しながら、各パートの弱点を克服しようとしています。
３年生は合唱交流を行い、隣のクラスの合唱を聞いて刺激を受けていました。筆者も聴きに行きましたが、レベルが相当上がっています。

今年の合唱曲は次のとおりです。

＜合唱曲＞発表順に掲載
２年Ａ組　ＣＯＳＭＯＳ
２年Ｂ組　手紙～拝啓十五の君へ～
１年Ｂ組　ＨＥＩＷＡの鐘
１年Ａ組　花になれ
３年Ａ組　十字架（クロス）の島
３年Ｂ組　青い鳥

合唱コンクールで今年はどんなドラマが生まれるのでしょうか。
町民会館「びほーる」で感動的な歌声を響かせてください。

学校祭が来週末に近づいておりますが、昨日（10／12）、３年生は学力テスト総合Ｂを受けました。

このテストは、先月の総合Ａに続き、全道の中学３年生がほぼ全員受けており、進路を決める大事なテストです。
部活動を引退し、勉強にシフトした３年生が準備万端で受けているので、これまでよりもよい点数になる生徒も多いと聞いています。
美中３年生はどうなるでしょうか。

３年生教室の近くでは、技術室で２年生が物入を作っていました。
電動ドリルや電動ヤスリで木材を加工しており、なんとも楽しそうでした。

令和５年度 美幌町立美幌中学校「公開研究会」の案内を美中教育の情報にアップロードしました。
管内の教員の皆様、お待ちしております。

２年生数学は、いつも通り「習熟の程度に応じた指導」ということで、標準コースと基礎コースに分かれていました。

標準コースの授業をのぞいてみると、面白い図形の問題をやっていたので一緒に考えてみました。

 このあと、∠ｘが１４５°であることが示され、次のように課題が出されました。

なんと「145°」であることを説明するという課題です。
答えを出してから、それがどうしてこの答えになるのかを考える授業をやっています。
思考力が鍛えられますね。
２年Ａ組標準コースの生徒たちは、まず補助線を引くことにしました。
すると、３種類の補助線が出てきたので、数学教師Ｏ先生が写真に撮り、電子黒板で提示しました。
３種類のどれを使っても説明できるとのことです。

Ｏ先生によると「①の補助線はＢ組では出てこなかった」と言っていました。

筆者は、①の補助線で考えてみましたが、皆さんは分かるでしょうか？
ぜひ挑戦してみてください。

きょうから３連休ですね。
新チームでの大会が入っている部活動もあるようです。頑張ってください。

昨日（１０／６）、美幌町博物館の学芸員Ｈさんの協力を得て、３年Ａ組生徒が「土クレヨンづくり」を体験しました。
博物館の体験できる部屋で、土をふるいにかけたり、土と蜜蝋（みつろう）を湯煎（ゆせん）したりして、和やかな雰囲気で作業をしていました。

土クレヨンを型にはめた後、「土絵の具づくり」に取り組みました。
土絵の具ができたら、手形をとる生徒や面白い絵を描いている生徒がいました。
校内に掲示したら話題になりますね。

学芸員のＨさん、講演に引き続き、今回もご指導いただきありがとうございました。

２年生の総合的な学習の時間では木育学習が行われています。
先日、美幌町内の森で植樹体験が行われました。
作業に入る前に、木育マイスターからの講話があり、木育について改めて学ぶことができました。

植樹体験では成長がはやい「カラマツ」の苗木を二人一組になって植えていきます。
生徒たちは額に汗を浮かべながら一生懸命に穴を掘り進め、あっという間にカラマツの苗木が植えられていきました。
終わるころには達成感に満ちた表情をしており、とても素晴らしい体験をさせていただくことができたと思います。

生徒の皆さんが植えた木が成長するのが楽しみです。