昨日（12／22）２学期終業式を行い、学びの多かった２学期が終わりました。

終業式では、校歌の伴奏を２年生のＳＡさんが行い、全校生徒が元気に歌いました。
その後、校長がプレゼンを使って講話を行い、生徒会代表→常任委員会委員長→学年代表の順で発表がありました。

学習常任委員会委員長・ＫＹさんの発表では、３学期は家庭学習の提出率を上げることを宣言していました。さらに、「今こそ『本気の学び』」を実現すべきであることを全校生徒に訴えていました。

２学年代表・ＮＴさんの発表では、授業中に改善すべきことや、当たり前のことができていないと最高学年になったときに学校の風土が乱れることを指摘していました。こちらも「本気の学び」をもっと意識すべきと訴えていました。

どの生徒の発表も素晴らしく、聞きごたえのある内容でした。

生徒の皆さんは、きょうから冬休みに入りますが、規則正しい生活を心掛けましょう～。

しばらく本校ＨＰも投稿がお休みになります。
いつも閲覧していただている皆様、よいお年をお迎えください。
３学期が始まったら、生徒たちの様子をどんどん発信しますね！

３年生がクリスマス企画として、サンタの帽子を被ったり、頭に飾りつけをしたりして楽しんでいました。

担任の先生が企画してくれたそうです。
真面目な顔、変顔など、撮影する先生のリクエストに応えて、笑いながら写真を撮っていました。

３年生に刺激を受けて、校長室の扉もクリスマスモードにしてみました。

学校だよりＷｅｂ版「第９号」を学校だよりにアップロードしました。

１時間目、３年Ｂ組で理科の公開授業を行いました。

生態系に関する学習で、肉食動物と草食動物の関係について学びました。
肉食動物は腹ペコの状態が長いため、肉食動物と草食動物のどちらがよいのか考えさせられました。

小中連携の推進により、旭小学校の校長先生と東陽小学校の主幹教諭の先生が参観に来てくれました。

２年Ａ組の背面跳びも上手になってきました。

１３５ｃｍの高さを楽々と跳んでいる生徒が多数いました。
体育教員Ｍ先生に話を聞くと「跳び方を聞いてくる生徒は上達が早い」とのことです。
意欲的な姿勢が上達の近道なんですね。

中には背面跳びではなくハサミ跳びの生徒もいました。
この跳び方について、隠れ体育教師Ｓ先生に聞いたところ「ハサミ跳びは高跳びの基本だから、これはこれでいいんです」とのことでした。
なるほど、陸上種目は奥が深いです。

３年Ａ組が家庭科の調理実習で煮込みハンバーグを作りました。

実習の様子を見ていると、玉ねぎのみじん切りは慎重に行っている生徒が多かったですが、ひき肉をこねるところから素早く動いていました。
ハンバーグを焼く時間、煮込む時間もしっかり計測して手順通りに進めていました。

お皿に盛りつけた煮込みハンバーグは、とても美味しそうでした。

先週１週間、昼休みに開催していたスポーツ大会の決着がつきました。

優勝は「３年Ｂ組」です。おめでとう～！

決勝戦は所用により応援できませんでしたが、熱戦が繰り広げられたと聞きました。
３Ｂの担任は体育教員なので、担任の先生に喜んでもらうためにも頑張ったのかもしれません。

前日の準決勝「３Ａ対２Ｂ」は観戦したのですが、こちらはなんと同点となり、学級代表がじゃんけんで勝敗を決めました。
高速の球が飛んでくるので、よけたりキャッチしたりするのが大変そうでした。
３Ａ・Ｈくんの投げた球が、国語科教員Ｎ先生に直撃するというハプニングもありました。

全校生徒が楽しめる大会を企画・運営してくれた体育常任委員会の皆さん、ありがとうございました。

２年生が秋に実施した職場体験学習で学んだことを発表しました。

司会進行やタブレット端末のプロジェクターへの接続などもすべて生徒がやっており、スムーズに進めていました。
事前の準備や練習がしっかりできていますね。

発表会の発表順は次のとおりです。
①シティびほろ　②自衛隊　③かね久　④消防署　⑤コープさっぽろ　⑥クレードル　⑦ＤＣＭ　⑧自衛隊　⑨東洋保育園　⑩セブンイレブン　⑪旭小学校　⑫美幌保育園　⑬マイスペ　⑭美幌町役場　⑮自衛隊　⑯東町歯科

発表では、職場体験先を選んだ理由や仕事の内容、体験後に感じたことなどをプレゼンにまとめ紹介していました。
その一部を紹介します。
＜旭小学校での職場体験＞
・小学校の先生は子どもたちの細かい変化に気付いて対応している。
・子どもが意欲的に取り組んでいたり、笑顔を見たりすることで喜びが大きいことが分かった。
・家に持ち帰って残業することもあり大変だけど、子どもの成長を見ることで仕事のモチベーションが上がる。

とのことでした。
将来、「学校の先生になりたい」という気持ちが芽生えてきたのではないかと思います。

どのグループも素晴らしい内容でした。２年生の職業観・勤労観が育っていますね。

＜追加情報＞
消防署のグループは、心臓マッサージの実演をしていました。
見ていた生徒たちからとても分かりやすいと評判がよかったです。

先日、３年生が背面跳びに挑戦しているＨＰを公開しましたが、２年生も跳んでいました。

２年Ｂ組の生徒たちが、フォームを確認しながら背面跳びに挑戦していました。
ほとんどの生徒が怖がらずにゴム紐のバーに向かって助走をつけていました。
体育のＭ先生から、「おしりから跳んでいるよ。」「もう少し肩から入らないとね」と助言をもらっている生徒もいました。

１年Ａ組が家庭科の授業でムニエルをつくり、食べました。

課題「フライパンできれいに魚を焼こう。」に挑戦し、塩サケを焼き、お皿に盛りつけをしました。
食べた感想を聞くと、「なかなかおいしい。」と言っている生徒もいましたが、中には「コショーをかけすぎてしょっぱいです。」と言っている生徒もいました。

いずれにしても、楽しそうに食べている様子が印象的でした。

体育常任委員会主催の「スポーツ大会」が熱いです！

今週月曜日（12／11）から学級対抗のトーナメント方式が行われ、ドッジボールで熱戦を繰り広げています。
昼休みになると、全校生徒が体育館に集まり、ファインプレーへの声援が響いています。

試合を見ていると、野球部やバスケットボール部の生徒が活躍しているように感じます。
また、キャッチをしないで逃げるのを専門としている生徒もいます。
部活動で習得した技能や各自の判断で作戦を立てており、面白いです。

さて、どのクラスが優勝するのでしょうか？

昨日のＨＰの続きです。

家庭科Ｙ先生による特設授業が終わった後、生徒は下校になり、授業を参観した先生方は研究協議になります。
授業を公開するときには、学習指導案というものを作成するのですが、その学習指導案を拡大したものに、よかった点は青い付せんを、改善点は赤い付せんを貼っていきます。
そうすると、１時間の授業における成果と課題が付せんの色で分かります。
自分の書いた付せんを基に話し合いを行い、グループで改善の方向性などが決まったら、全体で発表します。
今回の研究協議では、小学校や美幌高校の先生も参加してくれました。

最後に、北海道教育大学旭川校の渥美准教授から「考える力を伸ばす授業づくり」と題して講演をしていただきました。

美中の先生方は日々研修に励み、ブラッシュアップしています。
生徒の皆さんも負けずに頑張りましょう～！

先週金曜日（12／8）、「令和５年度　美幌中学校公開研究会」が行われました。

４時間目に２年Ａ組家庭科の授業をたくさんの先生が参観しました。
授業者のＹ先生、先輩の先生方の前でも緊張もせず、堂々といつも通りの授業をしていました。
すごい度胸です。

２Ａ生徒たちは、授業の課題に向かって、こちらもいつも通り真剣に取り組んでいました。
７万円の予算を使い、どのようにコテージで過ごすのかをタブレット端末に打ち込み、予算を使う際のこだわりポイントを交流していました。

この後、参観した先生方で授業についての研究協議が行われました。
その様子は明日のＨＰで！

３年Ａ組が体育の授業で背面跳びに挑戦していました。

空中で状態をそらし、肩→背中→腰→足の順でバーを越えるのがポイントのようです。
様子を見ていると、始めたばかりなのか肩からバーに向かっていく生徒は少なかったように感じました。
これから徐々に上手になるのでしょう。

３Ａ生徒たちは、いつもどおり楽しく真剣に取り組んでいました。

美中教育の情報に「【連絡】令和５年度冬季学校閉庁期間について」をアップロードしました。

美幌中学校ではキャリア教育の一環として、３年生は修学旅行で上級学校訪問を行い、さらにそこで学んできた知識・技能を踏まえ、一人一人が興味・関心のある職業について調べてきました。
約半年間、総合的な学習の時間で各自が選んだ職業の内容や適性、必要な資格など、視点を明確にしながら情報を整理し、プレゼンテーションにまとめました。

作成したプレゼンテーションは、各学級で全員が発表し、その中から４名が選ばれ、２学級合わせて８名が学年発表を行うことになります。

昨日（12／6）は、その学年発表が行われました。

発表したテーマは、「ギタリスト」「ゲームクリエーター」「公務員」「テレビカメラマン」「保育士」「一級建築士」「理学療法士」「ＩＴエンジニア」と、幅広い職業を紹介していました。

どのプレゼン発表も素晴らしく、スライドの見ごたえ、説明の聞きごたえがありました。
まるで「少年の主張！」、と思わせるような迫力のある発表もありました。

筆者が印象深かったのは「公務員」の発表です。
公務員の魅力は「安定」と「福利厚生」、そして「たくさんの人との交流」とのことです。
やりがいのある仕事の一つであることが伝わってきました。

年が明けると学校全体の発表があります。
８名の発表者から２名が選ばれるとのことです。
誰が選ばれるのでしょうか、楽しみです。

網走地区納税貯蓄組合連合会会長、網走税務署職員２名が本校に来られ、税の作文表彰を行いました。

表彰されたのは３年生のＨさんです。
ふるさと納税について詳しく調べ、作文を書いたそうです。
おめでとうございます！

これからも税に関心をもち、よりよい社会をつくっていきましょう。

２年Ｂ組の道徳では、教材「嫌われるのを恐れる気持ち」について学習しました。

この教材は、人から嫌われるのを恐れている僕が、自分の気持ちを相手に伝えることができず、嫌だと思っている人にも親しそうな態度をとっていることに対して、自分はひきょうな臆病者なのかと悩んでいることを書いた手紙です。

教材を読んだ後、「僕はひきょうで臆病なのだろうか？」という先生からの問いに対して、「Ａそう思う」「Ｂそう思わない」「Ｃどちらともいえない」の３択で考えました。
２Ｂ生徒たちはＢが最も多く、Ｃは２名、Ａは１名、ＡとＣの中間が１名でした。

理由は次のとおりでした。
＜Ｂの理由＞
人間は仲間をつくる生き物だから
勇気がないだけで、臆病ではないから
恐がることは悪いことではないから

＜Ｃの理由＞
周りの人がそうしているなら、周りの人がそのような状況をつくっている
人間の生き方は様々だから

＜Ａの理由＞
嫌われるのを恐れないで生きるのが楽しい
私もそういう人間だから

いろいろ考えていますね。
この後、「僕」のよさやアドバイスを考え、グループで交流していました。

昼休みに、令和５年度交通安全ポスター・作文コンクールの入賞者表彰がありました。

自治会連合会交通安全部会の会長にお越しいただき、入賞者一人一人に賞状と記念品を渡してくれました。
会場が校長室ということで、入賞した生徒たちはやや緊張気味に受け取っていました。
下の写真を見ると、歴代の校長先生たちも表彰に立ち会い、喜んでくれているようですね。

賞状を渡した後、会長から「今後もいろいろなことに挑戦してもらいたい」との激励の言葉いただきました。

学級閉鎖明けの４学級の生徒が、久しぶりに登校してきました。
閉鎖期間中にテスト勉強をしたかどうかを聞いたところ、「トータルで１５時間以上も勉強しました」と答えた生徒もいましたが、中には「時間があってもなかなかできなかった」と答えている生徒もいました。
時間があっても気持ちが焦ってしまい、できないこともありますよね。わかるな～。

きょうは１時間目から５時間目まで、１・２年生は後期中間テストを、３年Ａ組は学力テスト模試を受けることになります。
朝の様子を見ていると、友達との久しぶりの再会を楽しむことなく、最後の追い込みをしている生徒が多かったです。
テストに向けて取り組んできたことを発揮して、各自で立てた目標点を突破してもらいたいです。