１Ａ体育では、単元「バレーボール」に入りました。

きょうはアンダーパスの練習をしていました。
一人でアンダーによりボールを高く上げたり、円陣になりアンダーでパス回しをしていました。

数名の女子バレーボール部の生徒たちが、余裕の表情でボールを扱っていました。

授業後にバレー部以外の生徒に感想を聞いてみると、「バレーボールはなかなか面白い」と言っていました。
どこまで上達するのか楽しみです。

先週末は吹雪のため臨時休校となり、久しぶりの登校となりました。
生徒たちは「ぼ～と過ごしていた」「勉強していました」と様々な過ごし方をしていたようです。
運動不足の解消に、雪かきにも励んでもらいたいですね。

さて、音楽授業では、卒業式の歌の練習が始まりました。
昨年度は卒業生だけの合唱でしたが、今年度は在校生の歌も披露することになります。

きょうの１Ｂ音楽では、パート練習をしていました。
パート練習であっても本気で練習している１Ｂ生徒たちの姿は素晴らしかったです。
合唱に対する本気度が伝わってきました。当日が楽しみです。

１Ｂ国語では、故事成語を調べて交流するという学習をしていました。

各自が「かっこいい」「面白い」と思った言葉を探し、ノートに記入してグループ交流するというスタイルです。
１Ｂ生徒たちのノートを見てみると、いろんな故事成語が書かれていました。

「漁夫の利」「切磋琢磨」「背水の陣」「杞憂」「四面楚歌」「良薬は口に苦し」「画竜点睛」「千里眼」「風林火山」などです。

特に、面白いと思ったのは「蟷螂の斧」（とうろうのおの）です。
この言葉を選んだ生徒Ｈくんによると、「蟷螂」はカマキリのことで、中国の偉い人が狩りに出かけた時、カマキリが馬車の車輪に向かって前あしで威嚇してきたことが由来とのことです。
国語科教師Ｎ先生もこの言葉は知らなかったようで、「なるほどな～」とうなっていました。

言葉の世界の広がりを感じた５時間目でした。

１Ａ理科では「凸レンズのはたらき」を学んでいました。

凸レンズは、虫メガネやルーぺと言われることもありますが、いろいろなところで利用されています。
授業では、メガネ、カメラのレンズ、コンタクトレンズなどが出てきました。
生徒たちは、実際に凸レンズを持って外の景色を白い紙に映して実像を確認するなど、楽しそうに活動していました。

その後、体育館に行くと、１Ｂ体育で「バスケットボール」をやっていました。

バスケットボール部の生徒の動きは素早く、圧巻でした。
筆者はマイナースポーツの経験しかなかったので、メジャースポーツの生徒が体育の時間に活躍している姿を見て、うらやましいと思ってしまいました。

道徳授業づくり研修会Ⅱが開催されました。

講師は、北海道教育大学附属釧路義務教育学校後期課程の野口朝央先生です。
今回の研修会は、他校の先生には公開しませんでしたが、校内でＩ先生が２Ａで道徳授業を行い、講師の先生から指導助言をいただきました。
２Ａ生徒とたちは、いつもより緊張したのか、少し雰囲気が硬かったですが、自分の意見をはっきりと述べており、充実した話し合いができたようです。

その後、講師の先生による講演会を行い、他校の先生方と一緒に学びました。
講師の先生からは道徳授業のポイントを分かりやすく教えていただきました。

今年度の研修会は全て終わりました。
お世話になった関係機関の皆様、講師・助言者の皆様、ありがとうございまいｓた。

２年Ａ組が国語で漢詩を勉強していました。

春眠暁を覚えず（春眠不覚暁）
処処啼鳥を聞く（処処聞啼鳥）

授業を参観して懐かしくなりました。
確か暗記したような…。

筆者が中学生の頃、範読は国語の先生がしてくれましたが、今はデジタル教科書がやってくれます。
声の響くアナウンサーらしき人が、漢詩を音読していました。
２Ａ生徒たちは、初めはデジタル教科書の範読に合わせてひそひそと声を出していましたが、後半は元気よく漢詩を読んでいました。

漢詩の情景を想像し、いにしえの人の心情に触れてもらいたいです。

３学期がスタートしたばかりですが、木曜日（１／１８）に３年生が学年末テストを受けました。

内申点を決める最後のテストということで、受験前の３年生は必至になって問題に向かっていました。
昼休み、３Ｂ生徒ＴＫさんに午前中に受けたテストの感想を聞いてみたら「手応えはありました。」と答えてくれました。冬休み中に頑張ったことが成果となって表れたのですね。素晴らしいです。

受験まであと少し、悔いのないように取り組んでください。

１年Ａ組の美術では、以前にＨＰで紹介したアクリルアートを入れるためのフレームを作っていました。

美術室ではトントントントンという音が響き、二人一組になって金具を固定していました。
フレームの装飾などもあるのでしょうか。
アクリルアートを入れた完成品が楽しみです。

１年生総合的な学習の時間では、上級学校（高等学校）についての調べ学習を行っています。

自分が関心をもった高校について、インターネットから情報収集してまとめることを基本としていますが、本校生徒のタブレット（学習端末）には道新記事データベース「まなbell」が入っており、このデータベースで情報収集することもできます。
「まなbell」のよいところは、過去の道新記事をすぐに検索することができ、道内の住んでいる地域やローカルな話題について、正確で深い情報を知ることができます。

美幌高校を「まなbell」で調べた生徒は、美幌高校の開放講座において親子で搾乳体験した記事を読んでいました。
「美幌高校はこんなこともやっているんだ」と、美幌高校の魅力に触れていました。

「まなbell」は記事検索以外の機能も付いているので、「まなbell」を使った学習の可能性はまだまだありそうです。

１年Ｂ組の理科では、光の性質について学んでいました。

光源装置を使い、台形ガラスに光を当てるとどうなるかを調べていたのですが、ガラスから出た光がどこに進んでいるのかを確かめるのが大変そうでした。
何度かチャレンジして、光の道筋を記録するコツをつかんだようです。

今回の実験では、担当のＩ先生から「班の中で役割を分担してやるように！」との話があり、班内で協力して進めていました。
１Ｂ生徒の真剣な姿が見られました。

「明るい家庭づくり」絵画コンクール移動作品展として、玄関ホールにコンクール入賞作品が展示されました。

昼休みに作品を見に来た１年生は、入賞作品の完成度に驚いていました。

その横には、１年生の書初めが展示されており、見ていた３年生は「この作品は上手いね」「はらいがいいね」などと感想を述べていました。
１階廊下の奥には、３年生の書初めが展示されていました。
３年生らしい堂々とした作品が多かったです。
特に「天下統一」と書かれた作品は、作者の思いが伝わってくるような意気込みを感じました。

３学期がスタートしました。

眠たそうな顔をして登校した生徒もいましたが、ほとんどの生徒は元気よく登校し挨拶をしていました。

始業式の校長講話では、二人の生徒会役員が助手となり地球と月の位置関係についての話を聞きました。
後半には「新春クイズ」があり、数名の生徒が正解し喜んでいました。

生徒会代表ＨＹさんの話は、各学年で取り組むべきことを生徒会役員の立場から伝えていました。
特に、１年生に向けては「先輩のよいところを取り入れ、新入生を向かい入れることのできる２年生になってもらいたい」と激励していました。

各学年の代表からは、次のような話がありました。

１年代表ＨＭさん「２年生に向けて準備をしっかりしていきたい。新入生を笑顔で受け入れたい。」
２年代表ＣＫさん「２年生の課題は一人一人の意識が低いこと。２年生全体で意識を変えるように取り組まなければならない。」
３年代表ＭＡさん「３年生はあと２か月、悔やむことのできない学期である。１日１日を大切にしなければならない。友達と最高の思い出をつくっていきたい。１・２年生の時にやっておいた方がよいと後悔したことがある。後輩達には後悔してもらいたくない。」

どの発表も素晴らしい内容でした。

昨日（12／22）２学期終業式を行い、学びの多かった２学期が終わりました。

終業式では、校歌の伴奏を２年生のＳＡさんが行い、全校生徒が元気に歌いました。
その後、校長がプレゼンを使って講話を行い、生徒会代表→常任委員会委員長→学年代表の順で発表がありました。

学習常任委員会委員長・ＫＹさんの発表では、３学期は家庭学習の提出率を上げることを宣言していました。さらに、「今こそ『本気の学び』」を実現すべきであることを全校生徒に訴えていました。

２学年代表・ＮＴさんの発表では、授業中に改善すべきことや、当たり前のことができていないと最高学年になったときに学校の風土が乱れることを指摘していました。こちらも「本気の学び」をもっと意識すべきと訴えていました。

どの生徒の発表も素晴らしく、聞きごたえのある内容でした。

生徒の皆さんは、きょうから冬休みに入りますが、規則正しい生活を心掛けましょう～。

しばらく本校ＨＰも投稿がお休みになります。
いつも閲覧していただている皆様、よいお年をお迎えください。
３学期が始まったら、生徒たちの様子をどんどん発信しますね！

３年生がクリスマス企画として、サンタの帽子を被ったり、頭に飾りつけをしたりして楽しんでいました。

担任の先生が企画してくれたそうです。
真面目な顔、変顔など、撮影する先生のリクエストに応えて、笑いながら写真を撮っていました。

３年生に刺激を受けて、校長室の扉もクリスマスモードにしてみました。

学校だよりＷｅｂ版「第９号」を学校だよりにアップロードしました。

１時間目、３年Ｂ組で理科の公開授業を行いました。

生態系に関する学習で、肉食動物と草食動物の関係について学びました。
肉食動物は腹ペコの状態が長いため、肉食動物と草食動物のどちらがよいのか考えさせられました。

小中連携の推進により、旭小学校の校長先生と東陽小学校の主幹教諭の先生が参観に来てくれました。

２年Ａ組の背面跳びも上手になってきました。

１３５ｃｍの高さを楽々と跳んでいる生徒が多数いました。
体育教員Ｍ先生に話を聞くと「跳び方を聞いてくる生徒は上達が早い」とのことです。
意欲的な姿勢が上達の近道なんですね。

中には背面跳びではなくハサミ跳びの生徒もいました。
この跳び方について、隠れ体育教師Ｓ先生に聞いたところ「ハサミ跳びは高跳びの基本だから、これはこれでいいんです」とのことでした。
なるほど、陸上種目は奥が深いです。

３年Ａ組が家庭科の調理実習で煮込みハンバーグを作りました。

実習の様子を見ていると、玉ねぎのみじん切りは慎重に行っている生徒が多かったですが、ひき肉をこねるところから素早く動いていました。
ハンバーグを焼く時間、煮込む時間もしっかり計測して手順通りに進めていました。

お皿に盛りつけた煮込みハンバーグは、とても美味しそうでした。

先週１週間、昼休みに開催していたスポーツ大会の決着がつきました。

優勝は「３年Ｂ組」です。おめでとう～！

決勝戦は所用により応援できませんでしたが、熱戦が繰り広げられたと聞きました。
３Ｂの担任は体育教員なので、担任の先生に喜んでもらうためにも頑張ったのかもしれません。

前日の準決勝「３Ａ対２Ｂ」は観戦したのですが、こちらはなんと同点となり、学級代表がじゃんけんで勝敗を決めました。
高速の球が飛んでくるので、よけたりキャッチしたりするのが大変そうでした。
３Ａ・Ｈくんの投げた球が、国語科教員Ｎ先生に直撃するというハプニングもありました。

全校生徒が楽しめる大会を企画・運営してくれた体育常任委員会の皆さん、ありがとうございました。

２年生が秋に実施した職場体験学習で学んだことを発表しました。

司会進行やタブレット端末のプロジェクターへの接続などもすべて生徒がやっており、スムーズに進めていました。
事前の準備や練習がしっかりできていますね。

発表会の発表順は次のとおりです。
①シティびほろ　②自衛隊　③かね久　④消防署　⑤コープさっぽろ　⑥クレードル　⑦ＤＣＭ　⑧自衛隊　⑨東洋保育園　⑩セブンイレブン　⑪旭小学校　⑫美幌保育園　⑬マイスペ　⑭美幌町役場　⑮自衛隊　⑯東町歯科

発表では、職場体験先を選んだ理由や仕事の内容、体験後に感じたことなどをプレゼンにまとめ紹介していました。
その一部を紹介します。
＜旭小学校での職場体験＞
・小学校の先生は子どもたちの細かい変化に気付いて対応している。
・子どもが意欲的に取り組んでいたり、笑顔を見たりすることで喜びが大きいことが分かった。
・家に持ち帰って残業することもあり大変だけど、子どもの成長を見ることで仕事のモチベーションが上がる。

とのことでした。
将来、「学校の先生になりたい」という気持ちが芽生えてきたのではないかと思います。

どのグループも素晴らしい内容でした。２年生の職業観・勤労観が育っていますね。

＜追加情報＞
消防署のグループは、心臓マッサージの実演をしていました。
見ていた生徒たちからとても分かりやすいと評判がよかったです。